Al voltant de la lectura

ATRAPALLIBRES!

2026-04-11T16:22:00+00:00

Durant aquest curs, un grup de nens i nenes, de manera voluntària, formen part del Club de Lectura organitzat per la nostra biblioteca candelera. L’activitat que duem a terme és el Premi Atrapallibres i Protagonista Jove organitzat per l’IBBYcat a nivell de tota Catalunya. L’activitat consisteix en llegir tres llibres recomanats i escollits amb un criteri professional de la seva franja d’edat i votar amb 1, 2 i 3 punts en funció de quant els ha agradat. Per tal de comentar les lectures i de fer intercanvi de llibres, cada dimecres ens trobavem a l’hora del pati a la biblioteca.

Els dies 23, 24 i 25 de març vam anar a la trobada de jurats a Reus. Allí els nostres petits lectors i lectores van poder veure i conèixer en persona alguns dels autors, traductors i il.lustradors dels llibres que s’havien llegit o que encara estaven llegint: Jordi Molist, Anna Font, Alba Domingo, Dani Espresate i Núria Parera entre d’altres. Van ser unes jornades molt emocionants perquè prèviament ens vam preparar un objecte, unes preguntes i un mural que vam haver de portar i explicar davant del públic i dels autors.

Aquesta experiència tan enriquidora acabarà el dia 11 de juny, que se celebrarà la Gala de Premis on es coneixeran els llibres guanyadors que sortiran de totes les votacions dels lectors/es d’arreu de Catalunya. Aquesta gala es farà al Teatre Fortuny de Reus. Si no aconseguim entrades, ens enviaran a l’escola un lot d’atrezzo per poder gaudir de la retransmissió que es farà en directe pel canal de Youtube de IBBYcat. Ja us avisarem com la veurem: en viu o a la biblioteca de l’escola.

Ens agradaria, en nom de la Comissió de Biblioteca de l’escola (Assun, Jeny i Judit) reconèixer el treball i el temps que han dedicat aquests/es alumnes a aquestes lectures de manera voluntària i amb molta il.lusió. Esperem tenir la mateixa o més acceptació el curs vinent.

Llegir ens fa lliures!

CLUB DE LECTURA

TROBADA DE JURATS 3er I 4t

TROBADA DE JURATS 5è

TROBADA DE JURATS 6è

SORTIDA A LA BIBLIOTECA DE CAN RAJOLER

2026-04-11T06:08:00+00:00

L’alumnat de 2n d’ESO ha visitat la biblioteca municipal de Can Rajoler, on els han explicat el funcionament de préstec de llibres i han pogut explorar les seves instal·lacions.

Cada alumne ha agafat de préstec un llibre per poder llegir a classe.

Centre d’ajuda de Polaris i Vega (per a persones administradores)

2026-04-10T22:50:00+00:00

Us presentem aquest sites Catàleg de biblioteques escolars, un espai de consulta i suport de les aplicacions Polaris i Vega de biblioteques escolars de Catalunya.

Trobareu tot el que necessiteu saber sobre l’aplicació de gestió de la biblioteca escolar del Departament d’Educació i Formació Professional.

L’espai conté la informació agrupada per temàtiques: actualitat de Polaris i Vega, URL Vega dels centres, URL Polaris (només persones administradores), materials de suport per a docents, infografies de suport, manual d’usuari/ària de Vega, catàlegs per inspirar-se, petició de codis de barres, comunicació canvis administradors/es, preguntes freqüents Polaris i Vega, errors més freqüents, comunicació d’incidències. formació curs 2026/2027 i mapa biblioteques escolars Polaris/Vega.

Concurs Literari de Sant Jordi 2026

2026-04-10T21:38:00+00:00

ENLLAÇ A LES BASES DEL CONCURS

Amb motiu de la celebració de Sant Jordi, l’Institut de Llançà ha posat en marxa una nova edició del seu tradicional concurs literari, adreçat a tot l’alumnat del centre. L’objectiu és fomentar la creativitat i el gust per l’escriptura entre els estudiants, tot donant-los l’oportunitat d’expressar-se en diferents llengües.

El concurs s’organitza en tres categories: alumnat de 1r i 2n d’ESO, de 3r i 4t d’ESO i de Batxillerat. Cada categoria inclou tres modalitats: narrativa en català, en castellà i en llengua estrangera (anglès o francès).

Els participants hauran d’escriure el seu text durant l’hora de tutoria dels dies 8 i 15 d’abril, en espais habilitats pel centre. Les obres, de tema lliure, hauran de tenir una extensió màxima de dues cares i s’hauran de presentar manuscrites.

La data límit de lliurament és el 15 d’abril de 2026. Els treballs s’hauran d’entregar seguint el sistema de plica, dins d’un sobre tancat amb pseudònim i les dades corresponents, per garantir l’anonimat davant del jurat.

Pel que fa als premis, s’atorgarà un guardó per cada modalitat dins de cada categoria, amb un valor aproximat de 50 euros en vals de compra de l’Associació de Comerciants de Llançà, i compta amb el suport de l’Ajuntament de Llançà, l’AMPA i el mateix institut.

El lliurament de premis tindrà lloc el 23 d’abril, coincidint amb la diada de Sant Jordi, durant el primer pati a la biblioteca del centre.

Des de l’institut s’anima tot l’alumnat a participar-hi: és una gran oportunitat per deixar volar la imaginació i compartir històries.

Investiguem el passat de la Festa Major a l’Arxiu Municipal

2026-04-10T13:29:00+00:00

Abans de marxar de colònies els de 4t vam fer una sortida molt especial per continuar avançant en el nostre projecte sobre la Festa Major. Fins ara, el programa actual i les fotografies que tenim ens han permès conèixer com és avui aquesta celebració, però ens va sorgir una pregunta molt interessant: com era la Festa Major fa uns anys?

A partir d’aquesta curiositat, vam iniciar una conversa a l’aula per pensar on podríem trobar respostes. Van aparèixer diverses idees: preguntar als avis i àvies de la residència, a les nostres famílies… Però de seguida vam adonar-nos que, si volíem obtenir informació de fa 40 o 50 anys, necessitàvem fonts més específiques i fiables. Així és com vam descobrir que a Esparreguera hi ha persones dedicades a la recerca i, sobretot, que existeix un espai clau per conservar la memòria del poble: l’Arxiu Municipal. Allà es guarda documentació històrica que ens podia ajudar a respondre a les nostres preguntes.

El dimarts 10 de març vam visitar l’Arxiu Municipal d’Esparreguera, situat al mateix edifici que la biblioteca, als baixos. Durant la visita, la Rosa Maria ens va explicar com era la Festa Major d’hivern en el passat i ens va mostrar documents i fotografies molt valuoses. Vam poder veure imatges d’una Esparreguera que, en alguns casos, ens va semblar gairebé irreconeixible!

Aquesta experiència ens ha permès entendre millor com ha evolucionat el nostre poble i la seva festa, i ens ha fet adonar de la importància de conservar la memòria col·lectiva.

VISITA-TALLER A LA BIBLIOTECA GERMANES GÜELL: “EL CAU DEL REBOST”.

2026-04-10T12:35:00+00:00

Aquest passat mes de març l’alumnat de 3r vam poder gaudir d’una sortida a la Biblioteca Germanes Güell de Tàrrega.

Allí ens van preparar una sala amb coixins i ens van ensenyar tot un escenari ple de portes menudes i ben especials, per on només hi podien passar ratolins…

Seguidament les bibliotecàries ens van dramatitzar una faula fantàstica “ Els ratolins de la senyora Marlowe” que tractava d’una senyora gata que cuidava a tota una gran família de ratolins a casa seva. Però això no està permès entre els gats, així que quan algun veí se n’adona…(la història no us l’acabem d’explicar, sinó no tindríeu ganes de llegir-la, però segur que us han entrat moltes ganes de saber com acaba, oi?).

A continuació vam fer un treball en equip i de descoberta on vam obrir una porta, de les petites, i vam esbrinar de quin llibre es tractava; un cop encertat el llibre vam descobrir qui era el personatge o personatges a partir de la lectura compartida i ho vam explicar a la resta dels grups.

Finalment vam acabar escoltant un darrer conte que ens va fer riure a tots i totes!

Ens ho vam passar genial!

Gràcies bibliotecàries!

Cliqueu damunt la fotografia per a veure’n més.

Sant Jordi a les Ones i propostes audiovisuals per al 3r trimestre

2026-04-10T11:56:00+00:00

Ja som al tercer trimestre i s’apropa una de les cites més especials del curs: la Diada de Sant Jordi. Des del CRP volem potenciar la veu de l’alumnat i convertir la lectura en una experiència compartida i creativa a través dels llenguatges de la ràdio i l’audiovisual.

A continuació, us presentem les activitats destacades per treballar la competència comunicativa i el gust per la lectura.

Sant Jordi a les Ones: La ràdio a l’escola

L’activitat radiofònica per excel·lència ens convida a elaborar recomanacions sonores. L’objectiu és despertar la curiositat de l’oient i donar-li els motius i la informació necessària perquè vulgui submergir-se en una nova lectura.

Booktubers i Booktrailers

Booktubers: Creació de vídeos on l’alumnat comparteix impressions i fomenta la lectura entre iguals. Implica una lectura profunda, reflexió i una bona estructura d’idees.
Booktrailers: Com si fos un tràiler cinematogràfic! Utilitzant música, imatges i efectes per captar l’atenció i “vendre” el llibre de manera visual i impactant.

Vídeo resum (Sant Jordi a les Ones)

Accés als recursos i materials

Teniu tota la documentació a la següent carpeta:

[ACCÉS A LA CARPETA D’ACTIVITATS DEL 3r TRIMESTRE]

També podeu explorar totes les produccions realitzades pels centres de Catalunya al Repositori d’arxius sonors del Canal de Reporters.

Som-hi! Fem que la ràdio soni més fort que mai aquest Sant Jordi.

Sant Jordi a les Ones. Propostes audiovisuals

2026-04-10T11:41:00+00:00

Des del Grup de Treball de Ràdio i Audiovisual del CRP fem 1 proposta de ràdio i 2 d’audiovisuals per Sant Jordi:
“Sant Jordi a les Ones”, on es convida els centres a enregistrar una recomanació literària en format sonor, “Fem de Booktubers” i “Booktrailers”.

Trobareu tota la informació:

Curs 25-26_Ràdio

1. Logotip sonor (1r T)

Enregistrem un logotip sonor que acompanyi les activitats de ràdio dels diferents centres i els seus programes.

2. Falca radiofònica “Els drets dels infants” (1r T)

Enregistrem una falca sonora per tal d’explorar i donar a conèixer els drets de l’alumnat d’una forma creativa.

3. Enrola’t amb la ràdio (1r T)

Aprofitem els materials de l’Enrola’t per treballar la llengua oral a l’escola. Enregistrem diferents situacions comunicatives en format sonor, fent interactuar l’alumnat a partir del role-playing o representació de papers davant dels micròfons.

4. Embarbussa que fa fort (1r T)

Creem falques sonores dedicades als embarbussaments i jocs lingüístics, amb l’objectiu de contribuir de forma divertida a l’aprenentatge de la llengua. Aquesta activitat fomenta la competència comunicativa, el treball col·laboratiu i la consciència fonològica de manera crítica i creativa.

5. 100 anys explicant històries (2n T)

Enregistrem un conte arrelat al nostre territori pel Dia Mundial de la ràdio.

6. Pòdcast radiofònic_Dones i ciència (2n T)

Enregistrem l’activitat “Dones i ciència” per al Dia Internacional de la Dona i la ciència: investiguem la vida i el llegat de 30 dones que han sigut referents en la història de la ciència al món.

7. Poesia sonora (2n T)

Gravem una peça sonora per a l’activitat “Poesia sonora” per al Dia internacional de la poesia: enriquim els textos poètics tot treballant la plàstica sonora.

8. Sant Jordi a les Ones (3r T)

Enregistrem una peça sonora per a l’activitat Sant Jordi a les Ones: fem de Booktubers i elaborem una recomanació literària en format sonor.

9. Entrevista (3r T)

Enregistrem una entrevista per l’activitat “Micro Obert”: entrevistes on tothom hi té veu i només cal atrevir-se a parlar.

Curs 25-26_Audiovisuals

1. Notícia per al Canal de Reporters (1r T)

Elaborem una notícia per al Canal de Reporters per a la Setmana de l’Educació Mediàtica: fem de periodistes escolars, cerquem allò que és notícia, verifiquem els fets, contrastem les fonts i elaborem una notícia a partir del nostre entorn proper per compartir-la amb la nostra comunitat.

2. Vídeo didàctic per respondre una pregunta (1r T)

Elaborem un vídeo didàctic per respondre una pregunta a partir del projecte FOCUS: preparem petites píndoles de sabers en format audiovisual tot fomentant l’aprenentatge entre iguals.

3. Fem un conte audiovisual il·lustrat (2n T)

Proposta pedagògica on es convida els centres a enregistrar un conte en format audiovisual seguint les característiques de les històries que apareixen a l’espai “Una mà de contes”.

4. Vídeo pòdcast “Dones i ciència” (2n T)

Enregistrem un Vídeo pòdcast “Dones i ciència” per al Dia Internacional de la Dona i la ciència: investiguem la vida i el llegat de 30 dones que han sigut referents en la història de la ciència al món en format audiovisual.

5. Fem de Booktubers (3r T)

Aquesta activitat pot ser una molt bona manera de preparar la diada de Sant Jordi i les diferents activitats relacionades amb els llibres; però també pot ser una activitat que serveixi per promocionar el gust per la lectura, contagiar l’interès pels llibres i despertar l’interès cap a noves publicacions que responguin als nostres interessos durant tot l’any, aprofitant els recursos que ofereix el llenguatge audiovisual.

6. Booktràiler (3r T)

Preparem un vídeo curt en forma de Booktrailer per al Dia Internacional del llibre infantil i juvenil (2 d’abril) o per la diada de Sant Jordi (23 d’abril): aprofitem el format audiovisual (a través de música, imatges fixes, seqüències gravades, efectes, etc.) per destacar els aspectes més atractius d’un llibre i captar l’atenció dels lectors com es fa en els tràilers cinematogràfics i fomentar-ne la lectura.

7. Entrevista en format audiovisual (3r T)

Gravem una entrevista en format audiovisual per a l’activitat “Pòdcast Micro Obert”.

VISITA AL CAU DEL REBOST A LA BIBIOTECA

2026-04-10T11:32:00+00:00

Els alumnes de segon hem realitzat una sortida molt especial a la biblioteca, on hem visitat el Cau del Rebost, un espai ple de màgia i imaginació. Allà ens han presentat un laboratori de contes inspirat en una ciutat de ratolins, que ens ha captivat des del primer moment.

Durant l’activitat, cada grup ha pogut triar una porta màgica. Darrere de cada porta s’hi amagava un repte: havíem d’endevinar quina imatge corresponia amb un conte determinat. Un cop resolt, llegíem el conte en grup i després l’explicàvem als companys, compartint idees i interpretacions.

Per acabar l’experiència, hem ajudat el ratolí Frederick en una tasca molt important: organitzar paraules dins dels pots corresponents. Ha estat una activitat divertida que ens ha permès treballar el vocabulari i la cooperació.

Ha estat una sortida molt enriquidora que ens ha fet gaudir dels contes d’una manera diferent i creativa!

Fotos 2nA i 2nB

Guia CLER i Garbell, primavera 2026

2026-04-10T11:11:00+00:00

Ja està disponible la guia CLER primavera 2026 per al públic infantil i juvenil. Les guies CLER (Club de lectures recomanables) es basen en una acurada selecció de lectures per nens i adolescents, però també per als pares, mestres i educadors, feta per les bibliotecàries de les biblioteques infantils de les comarques gironines. Cada llibre seleccionat es classifica en una secció segons l’edat a qui va adreçat i el seu contingut. El seu objectiu es servir d’eina pel foment de la lectura. La podeu consultar al següent enllaç, tant en format en línia com en format PDF.

Us compartim també el butlletí El Garbell primavera 2026.
El Garbell és un butlletí periòdic de la Biblioteca de l’Associació de Mestres Rosa Sensat que ofereix una tria de novetats editorials infantils i juvenils, seleccionades pel Seminari de Bibliografia Infantil i Juvenil. És un recurs per a mestres i bibliotecaris, que conté crítiques de qualitat i propostes per fomentar l’hàbit lector.

1r i 2n: ens preparem per Sant Jordi

2026-04-10T10:39:00+00:00

La setmana que ve se celebra a casa nostra una de les festes més boniques: Sant Jordi.

Aquesta setmana, a les classes de 1r i 2n ja mirem cap a Sant Jordi! A banda de ser un dels dies més bonics de l’any, no oblidem que és una gran jornada literària i, des de l’escola, treballem per donar-li la rellevància que es mereix. A 1r estem creant endevinalles i descripcions, i a 2n escrivim contes i còmics.

És una gran oportunitat per millorar la competència escrita i tot el procés lectoescriptor: pensar idees, ordenar-les, escriure l’esborrany, revisar-lo i, finalment, passar-lo a net.

Us convidem, també, a passejar per les paradetes del barri i de la ciutat perquè els infants puguin veure, remenar i triar els llibres que més els agradin. Quantes més opcions tinguin i més models diferents els oferim, segur que tindran més ganes de llegir.

Nosaltres farem una passejada per la biblioteca de la nostra escola per gaudir dels nous llibres i, el divendres 24, us demanem que porteu a l’escola els llibres que els hàgiu comprat o algun llibre que tingueu per casa. Divendres compartirem tots aquests llibres al passadís del cicle.

Com marca la tradició, un llibre i una rosa són símbol d’amor. Donem vida a la imaginació i a la creativitat!

VISITA ERASMUS DES DE TURQUIA

2026-04-10T10:19:00+00:00

Aquest mes de març, l’Institut Escola Torre Queralt va rebre la visita de vuit alumnes i dos docents procedents de Turquia, concretament de la ciutat d’Ankara, de l’Institut Escola Ahmet Müşerref Muhtaroğlu Ortaokulu. Els estudiants turcs van estar amb nosaltres durant quatre dies. En primer lloc, van visitar l’edifici d’educació secundària, van conèixer el funcionament del programa Global Scholars de l’alumnat de 2n d’ESO i van participar en un projecte de reutilització a l’aula de tecnologia. Durant la resta de l’estada, van realitzar diversos tallers pràctics centrats en la reducció de residus i en les 3R (reducció, reutilització i reciclatge), conjuntament amb l’alumnat de 6è de primària. Així mateix, van recollir informació per tal de desenvolupar el seu propi hort escolar al seu centre. En aquest sentit, l’alumnat de 4t els va mostrar la documentació del projecte d’hort i els va ensenyar aspectes bàsics sobre la cura de la terra i la plantació. A més, els nostres visitants van tenir l’oportunitat de conèixer la ciutat de Lleida i alguns dels seus espais més emblemàtics, com el Palau de la Paeria, la Seu Vella, la Catedral Nova, la Casa dels Gegants, el Museu de Lleida, la Biblioteca Pública, el riu Segre, l’Eix Comercial i l’IEI, i també van assistir a un assaig dels Castellers de Lleida. Finalment, l’alumnat turc va descobrir la tradició catalana de la Mona de Pasqua i la va celebrar a l’escola. I la batucada!!!
La visita va ser una experiència molt enriquidora per al nostre alumnat, que els va acollir amb gran il·lusió i va tenir l’oportunitat de practicar l’anglès com a eina de comunicació.

IMG_3447

IMG_3346

762a16c4-2f4b-4407-8c98-6158ee59ac6e

dc5766f4-0938-4d38-ad17-94decb3bfab9

IMG_3416

IMG_3428

IMG_3435

IMG_3647

IMG_3641

IMG_3522

Què en sabem de la ciutat de Reus?

2026-04-10T08:54:00+00:00

Sabries localitzar aquests racons que mostren les imatges de la ciutat de Reus?

L’alumnat de 4t E ha estat descobrint nous racons de la ciutat de Reus i els diferents estils artístics que es poden observar en els edificis més emblemàtics.

Com a manera de plasmar els coneixements adquirits, han creat aquest mural, que podreu trobar a la biblioteca del centre. Hi descobrireu fotografies dels espais que l’alumnat ha anat explorant al llarg d’aquest projecte, així com referències a vocabulari artístic i explicacions dels aspectes més rellevants de cada indret.

Sabries localitzar aquests racons que mostren les imatges de la ciutat de Reus?

Hem creat un còmic històric!

2026-04-10T08:52:00+00:00

Els alumnes de 4t C i 4t D han creat un còmic històric!

Quins esdeveniments va provocar la caiguda del mur de Berlín o com es va desintegrar l’URSS ? Doncs tot això ho podràs descobrir gràcies als còmics històrics que han creat els alumnes de 4t. El podreu trobar a la biblioteca del centre. Us convidem a llegir-lo i esperem que us agradi!

Plenari 10 Xarxa de Competència Lectora

2026-04-10T08:00:00+00:00

Plenari 10 de la Xarxa de Competència Lectora

Dimecres 8 d’abril, a la Biblioteca Josep Pla de les Roquetes (Sant Pere de Ribes), vam celebrar el desè plenari de la XCL2, centrat en la lectura literària com a recurs per a l’aprenentatge en totes les àrees i matèries.

Durant la sessió es va posar el focus en el paper mediador del docent en l’educació literària, en la planificació de les lectures i en el valor de la biblioteca d’aula i de centre com a espais clau per fomentar l’hàbit lector.

Les persones assistents van tenir l’oportunitat de gaudir de l’exposició i l’explicació de llibres en diversos formats que va preparar l’Ester Callao, directora de la biblioteca, a través d’una proposta de constel·lacions de llibres orientada a generar itineraris lectors que entusiasmin l’alumnat i el convidin a viure la lectura d’una manera màgica i interessant.

IMG-20260408-WA0004

IMG-20260408-WA0003

IMG-20260408-WA0001

20260408_113354

IMG-20260408-WA0005

IMG-20260408-WA0014

IMG-20260408-WA0015

IMG-20260408-WA0019

Sèrie documental sobre biblioteques públiques

2026-04-10T07:59:00+00:00

El 12 d’abril estrenem la sèrie documental sobre biblioteques públiques ‘LLETRA B’, produïda per Cugat Mèdia i la Xarxa de Comunicació Local (laxarxa.cat).

La docusèrie, de 13 capítols, s’emetrà els diumenges, a les 22 hores, a les televisions locals i, l’endemà, estarà disponible a la plataforma La Xarxa+. El registre a la Xarxa+ és gratuït i molt fàcil.

El capítol protagonitzat per la Biblioteca de Banyoles, titulat ‘Batec’, s’emetrà diumenge, 14 de juny a Banyoles Televisió. En aquest capítol es podrà veure el treball que l’alumnat del PFI de l’Institut Josep Brugulat, Ràdio Banyoles, Ritme & Flow i Astrobanyoles van realitzar per explicar la feina de la Biblioteca de Banyoles i dels seus professionals.

Sant Jordi i literatura: propostes de ràdio i audiovisuals

2026-04-10T07:41:00+00:00

Si teniu ganes de celebrar Sant Jordi i treballar aspectes relacionats amb els llibres, la literatura, la ràdio i els audiovisuals us fem aquestes propostes, elaborades conjuntament al grup de treball de ràdio i audiovisuals dels CRP’s de Catalunya i l’Àrea de Cultura Digital.

Teniu un petit resum de cada activitat i si cliqueu sobre les imatges accedireu a tota la informació. Els documents inclouen recursos tan interessants com: recomanacions i propostes per crear una recomanació literària en format sonor i en format audiovisual, o l’ús del croma i l’OBS, entre d’altres.

Sant Jordi a les Ones

En l’activitat “Sant Jordi a les Ones” es convida els centres a enregistrar una recomanació literària en format sonor. Les recomanacions en format sonor ens poden despertar la curiositat, l’interès, les ganes de llegir un llibre. Per això és necessari que quan ens enregistrem donem la informació necessària perquè l’oient decideixi si li interessa i pugui buscar el llibre.

–

Fem de booktubers

En l’activitat “Fem de booktubers” es convida els centres a enregistrar una recomanació literària en format audiovisual. Aquesta activitat pot ser una molt bona manera de preparar la diada de Sant Jordi i les diferents activitats relacionades amb els llibres; però també pot ser una activitat que serveixi per promocionar el gust per la lectura, contagiar l’interès pels llibres i despertar l’interès cap a noves publicacions que responguin als nostres interessos durant tot l’any, aprofitant els recursos que ofereix el llenguatge audiovisual. L’activitat proposa compartir els treballs acabats amb l’alumnat i utilitzar els recursos existents (com els codis QR) per a generar un banc de recomanacions que acompanyi els llibres i la biblioteca del centre.

Fem booktrailers

En l’activitat “Booktrailers” es convida els centres a enregistrar un petit vídeo publicitari que presenta un llibre de manera que capti l’interès del lector. Preparem un vídeo curt en forma de Booktrailer per commemorar el Dia Internacional del llibre infantil i juvenil (2 d’abril) o per la diada de Sant Jordi (23 d’abril): aprofitem el format audiovisual (a través de música, imatges fixes, seqüències gravades, efectes, etc.) per destacar els aspectes més atractius d’un llibre i captar l’atenció dels lectors com es fa en els tràilers cinematogràfics i fomentar-ne la lectura.

Us animem a tots i totes a participar-hi!

Un matí a la biblioteca

2026-04-10T07:40:00+00:00

Ahir, els alumnes d’educació infantil van realitzar una visita a la biblioteca de Torreforta, on van tenir l’oportunitat d’escoltar l’Agus, que els va explicar el conte “La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap”.

La sortida va ser molt enriquidora i divertida, i els infants van gaudir molt de l’activitat. A més, vam aprofitar la visita per passar una estona a la ludoteca, on van poder jugar i compartir amb els companys.

XERRADA: “I DESPRÉS DE L’ESO, QUÈ?” (Biblioteca de l’Institut Vacarisses)

2026-04-10T07:27:00+00:00

El pròxim dijous 16 d’abril a les 17:30 h, farem una xerrada per a les famílies titulada “I després de l’ESO, què?”.

Aquesta sessió s’adreça principalment a les famílies de 3r i 4t d’ESO, tot i que està oberta a totes les famílies del centre interessades en el tema.La xerrada tindrà una durada aproximada d’una hora i anirà a càrrec de l’equip d’orientació, que exposarà les diferents opcions formatives després de l’ESO.

No és necessari que hi assisteixi l’alumnat, ja que aquests continguts ja s’estan treballant a l’aula.

Un cop finalitzada la sessió, es compartiran els materials a la web del centre.

ANEM A LA BIBLIOTECA SANT PAU – SANTA CREU

2026-04-10T06:04:00+00:00

Avui els nens i nenes de les classes dels BRUNISTES DE CASA BRUNO i MÚSICS i MÚSIQUES del PALAU, hem anat a la Biblioteca Sant Pau perquè ens expliquessin un conte.

A tots i totes ens ha agradat moltíssim i tenim moltes ganes de repetir-ho!